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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 3. 2025.
“双减”背景下优化小学英语作业设计研究
作者 : 管 文倩
DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i3.19288
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摘要 / Abstract
“双减”政策施行后为优化小学英语教学开拓了新的思路与方向，作业设计属于教学改革里较为关键的环节，优化作业设计对于提升教学质量有着意义。本研究将小学英语作业设计当作切入点，剖析了当下作业设计里存在的形式单一、设计盲目、布置随意以及反馈滞后等问题，针对这些问题提出了创新作业形式、优化设计理念、规范作业管理、完善反馈机制等优化策略。希望为推动学生英语学科核心素养的全面提升，达成减负增效的教育目标提供理论指导和价值。
关键词 / Keywords
“双减”；小学英语；作业设计
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