在教育数字化转型的背景下，混合式教学作为融合线上线下优势的创新模式，对提升教学质量与适应个性化学习需求具有重要意义。本文从理论层面探讨混合式教学的核心优势，包括增强学习模式灵活性、提高教学资源利用率、实现学生学习个性化等特征。同时，分析其在实践中面临的教师数字化能力不足、线上资源适配性差、教学管理效率低及线上线下融合度弱等问题。基于问题导向，提出实施分层培训、开发校本资源、善用智能监督、完善教学规划及强化差异化辅导等策略，旨在为教育数字化转型中混合式教学的深度应用提供理论参考，推动教学模式从“技术叠加”向“深度融合”转变。
