手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 2. 2025.
构建与优化鸿雁成长训练营课程体系：基于多元协同育人机制的视角与政策探索
作者 : 于 婷
DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i2.19280
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文旨在探讨如何构建和优化鸿雁成长训练营的课程体系，通过分析多元协同育人机制的视角和相关政策，提出切实可行的策略和方法。文章首先回顾了鸿雁成长训练营的发展历程，然后深入分析了当前课程体系中存在的问题和挑战，接着从多元协同育人机制的角度出发，探讨了如何整合资源、优化课程内容、提升教学质量，并最终提出了一系列创新的政策建议。
关键词 / Keywords
鸿雁成长训练营；课程体系；多元协同育人；政策探索
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]汪广荣,王国庆. “大思政课”视角下多元主体交互协同
  • 育人机制研究 [J]. 盐城师范学院学报(人文社会科学版), 2025,
  • 45 (01): 71-77. DOI:10.16401/j.cnki.ysxb.1003-6873.2025.01.007.
  • [2]勾月,戴鼎盛. 我国家校社协同育人的价值意蕴、现实困
  • 境与实践进路 [J]. 西北成人教育学院学报, 2025, (01): 5-10.
  • DOI:10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2025.01.001.
  • [3]邓志英,黄毅. 乡村振兴背景下职业教育多元协同育人
  • 机制研究 [J]. 机械职业教育, 2025, (02): 8-12+21.
  • DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2025.02.002.
  • [4]唐元超,严梦杰,王宁. 体育硕士研究生“四位一体”协同
  • 育人模式构建研究 [J]. 辽宁体育科技, 2025, 47 (01): 121-127.
  • DOI:10.13940/j.cnki.lntykj.2025.01.012.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号