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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 4. 2025.
高职院校计算机专业人才培养的增值评价体系构建与实践研究
作者 : 任 东哲
DOI: 10.18686/jytt.v7i4.18895
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摘要 / Abstract
传统评价体系因过度侧重结果、忽视个体差异与成长过程，难以精准衡量教育增值。本文聚焦这一痛点，深入探 究增值评价体系在高职院校计算机专业的构建与实践。创新性地以学生个体进步为核心，从理论剖析、体系构建到实践应用， 全方位阐述增值评价如何突破传统局限。通过多维度指标、多元化方法构建科学评价体系，为高职院校计算机专业教育改 革提供极具实操性和理论深度的参考，助力培养适应时代需求的高素质计算机专业人才。
关键词 / Keywords
高职院校；计算机专业；增值评价体系；人才培养
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