Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 4. 2025.
生成式人工智能赋能数学探究式教学的模式构建与实践
作者 : 牛 盼盼
摘要 / Abstract
生成式 AI 正在飞速发展,因此它在教育教学中应用日益被重视,而以培养学生求知意识、探索意识、创新意识为 核心的教育模式,即数学探究式教学,就离不开新的技术手段的加持以实现更新换代。基于生成式 AI 的数学教学手段能给 学生增加学习兴趣的同时也能助力教师创造更多的备课素材和更智能的教师助手。本文侧重于探究基于生成式 AI 的数学探 究式教学可以用于辅助课堂教学、作业评估、一对一辅导,阐述了建立基于生成式 AI 的数学探究式教学体系的方法。本文 得出的结论是基于生成式 AI 能促进学生数学思维的发展,提升教学效率以及对学生教育的个性化支持。
关键词 / Keywords
人工智能;数学研究型教学;教学模式;因材施教
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