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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 4. 2025.
基于项目化学习的地理实践活动探索 ——以“China Travel——让世界看见美丽中国 34 个省级行政区”为例
作者 : 赵 　玉
DOI: 10.18686/jytt.v7i4.18849
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摘要 / Abstract
本文以“China Travel——让世界看见美丽中国 34 个省级行政区”为例，组织学生开展项目化学习，从考古问今、 China Travel 和真实中国等视角对 34 个省级行政单位开展实践活动，将课堂学习和课外实践相结合，培养学生解决问题实 际问题的能力，将地理知识与生活实际相结合，提升学生地理学科核心素养。
关键词 / Keywords
项目化学习；地理实践活动；地理核心素养
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