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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 4. 2025.
典型病例库联合 CBL 教学法在儿科本科生临床教学中的应用
作者 : 黄 晓燕, 林 秋玉, 张 笃飞, 李 虹艾, 李帮 涛*
DOI: 10.18686/jytt.v7i4.18831
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摘要 / Abstract
通过建立一个涵盖多种儿科疾病的典型病例库，并结合 CBL（Case-Based Learning）的理念，应用于海南医科大 学儿科学院 2018-2020 级儿科学本科专业课程的理论授课、见习带教和实习带教。典型病例库联合 CBL 应用于儿科本科生 临床教学中，强调以学生为中心，有助于学生更好地理解儿科疾病的临床表现、诊断流程和治疗原则，能激发学生的学习 兴趣、培养其临床判断和决策能力、提高医学生临床思维和实践能力，具有重要的推广价值，对提升学生的临床能力和综 合素质具有积极意义，为将来成为合格的儿科医生打下坚实的基础。
关键词 / Keywords
病例库；CBL 教学法；临床教学；应用
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