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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 4. 2025.
“以知促行，以行践知”的思政教学应用探索－以台山红色 侨乡文化为例
作者 : 林 超慧, 骆 超, 黄 健文
DOI: 10.18686/jytt.v7i4.18812
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摘要 / Abstract
党的二十大强调文化自信自强，作为国家重要窗口的粤港澳大湾区，青年一代需不忘初心，致力于谱写新时代中 国特色社会主义的辉煌篇章。本文通过实际教学案例，探讨岭南传统文化与红色“境脉”①教学模式在思政教育中的应用， 旨在打破传统刻板教育模式，将思政教育与专业学习相结合，营造如盐在水般的环境，使湾区青年深入了解家乡、重走红 色历程、自觉践行思政理念、向世界传播中国好故事，实现知行合一。
关键词 / Keywords
红色；侨乡文化；思政教育；专业学习
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