复合材料力学课程教学公式抽象难懂、学生实践能力弱、学习积极性不高等问题。传统授课模式难以满足培养创
新人才的需求。本文从不同方面探讨了课程建设思路：一是将思政教育融入课堂，以国产 C919 大飞机为典型案例，培养
工匠精神和科技报国理念；二是采用“理论学习 + 软件实操”模式，将抽象公式转化为可视化的结构变形图，增强工程问
题解决能力；三是引入编程训练，用 Matlab 简化复杂计算过程，提升逻辑思维；四是打造线上线下混合课堂，打破学生学
习的时空限制，将考核方式转向“课堂表现 + 线上学习 + 项目实践 + 考试”的综合评价。本文研究为工科课程改革提供了
实施路径。
