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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 3. 2025.
汉语作为第二语言学习动机研究述评
作者 : 邓 曼曼
DOI: 10.18686/jytt.v7i3.18363
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摘要 / Abstract
根据目前研究表明，学生在二语学习过程受到个体因素的影响，学习动机正是影响其学习成败的一个关键性的个 体差异因素。汉语作为第二语言，其学习动机的强度和类型不同程度影响着学习者语言学习行为目标。本文尝试在国际中 文教育视角之下，总结当前汉语作为第二语言的学习动机相关研究内容、研究方法。在此基础上，分析当前汉语学习动机 研究存在的不足之处，思考学习动机在国际中文教育教学中有何启示。
关键词 / Keywords
学习动机；第二语言；述评
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