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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 2. 2025.
重视语用训练 浸润学科育人
作者 : 孙 晓娟
DOI: 10.18686/jytt.v7i2.17792
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摘要 / Abstract
高中语文“语用”教学，遵循语文学科育人规律和语文教学规律，通过语言建构的手段，在真实的的语言实践活动中， 潜移默化地对师生的思想和情感产生真善美的影响。
关键词 / Keywords
语言；浸润；育人
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