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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 2. 2025.
“范例教学”理论在物理教学中的应用与反思
作者 : 刘 睿嫱
DOI: 10.18686/jytt.v7i2.17765
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摘要 / Abstract
随着物理学科的不断发展，如何在减轻学生负担的同时，将日益增长的知识有效传授给学生，成为教育领域的重 要课题。范例教学理论选取具备基本性、本质性以及基础性的内容作为教学的范例，助力学生在习得知识的同时，培育其 终身学习的本领。本文将探讨范例教学理论在物理教学中的应用，分析其在物理概念和物理规律教学中的具体实践，并反 思其优势与局限性，展望其未来发展方向。
关键词 / Keywords
范例教学；物理概念；物理规律
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