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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 2. 2025.
高校教育管理中的多元化评价体系构建与实践探索
作者 : 黄 　镇
DOI: 10.18686/jytt.v7i2.17761
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摘要 / Abstract
在教育改革日益深化的今天，高校传统教育评价体系已经无法适应现代社会多元化人才需求。本文对教育评价体 系演进及多元化评价体系内涵及特征进行分析，在对高校教育管理的现状进行分析的基础上，指出传统评价体系存在的局 限性以及高校教育管理中存在的问题。基于此，提出多元化评价体系构建策略，主要从评价目标、评价内容、评价方法以 及评价主体等方面进行多元化评价，同时提出相关实践策略，包括政策和制度保障、教师培训和专业发展、学生参与和反 馈机制、评价结果运用和反馈等。
关键词 / Keywords
多元化评价体系；高校教育管理；评价目标；评价方法；实践探索
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