数智化背景下 PLC 教学与思政教育深度融合的实践探索

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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 1. 2025.

作者 : 张建

DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i1.17552

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摘要 / Abstract

本文探讨数智化背景下 PLC 教学与思政教育的融合策略，通过构建思政资源库、设计教学活动、开发实训项目及优化评价机制，将数智技术与思政教育结合。结果表明，该模式提升了学生 PLC 技能，培养了工匠精神、创新意识及社会责任感，为高职课程思政建设提供了新思路，助力高素质技术技能人才培养。

关键词 / Keywords

数智技术；PLC 教学；思政教育；教学改革；高素质技能人才

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