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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 1. 2025.
“三全育人”视域下舞蹈基本功课程思政优化路径探究
作者 : 李 淼
DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i1.17528
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摘要 / Abstract
为了深入推进高等艺术院校舞蹈专业课程思政建设的目的，文章从“三全育人”理念为切入角度，分析了舞蹈基本功课 程思政的重要价值和现存难点，提出了建立名师工作室强化育人能力、挖掘动作典故融入文化基因、开展同伴互助深化实践体验、 构建专业导师引领成长体系等优化策略，旨在实现舞蹈基本功课程教学与思政教育的深度融合，培养德艺双馨的舞蹈专业人才，为 推进高等艺术教育高质量发展贡献力量。
关键词 / Keywords
三全育人；舞蹈基本功；课程思政
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