手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 1. 2025.
高校美育课程思政元素融入的教学设计与效果评估研究
作者 : 黄 俊君
DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i1.17523
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在高校美育课程中融入思政元素，对于培养学生的审美素养与价值观具有重要意义。本文聚焦于学前教育专业美术方向， 深入探讨美育课程思政元素融入的教学设计与效果评估。通过分析教学目标、内容与方法，构建有效的教学设计框架，并运用多元 评估手段，对教学效果进行客观评价。旨在为高校学前教育专业美术课程思政教育提供实践参考与理论支持，推动课程思政建设的 创新发展。
关键词 / Keywords
高校美育；思政元素融入；教学设计；效果评估
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]顾恒.地方美育元素融入高校思政课程实践研究——以
  • 苏州地区为例[J].美术教育研究,2024,(23):70-72.
  • [2]王文婷.高校美育实践融入思政教育的改革路径研究[J].
  • 才智,2024,(32):37-40.
  • [3]林剑,金莹.思政元素融入高校大美育课程实施路径——
  • 以美术鉴赏课程为例[J].艺术教育,2024,(08):70-73.
  • [4]骆斯琴.高校美育与课程思政融合发展的路径研究[J].江
  • 西电力职业技术学院学报,2024,37(06):75-77.
  • [5]周长州.高校美育中课程思政的现实意义与元素分析[J].
  • 美术文献,2024,(06):128-130.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号