目的：分析奥氮平的用药教育对住院患者依从性的具体影响。方法：选取2023年6月~2024年6月期间医院精神科收治的84例精神分裂症住院患者为研究对象，借助计算机随机抽选法将84例病例分为两组，每组42例。两组患者均予以奥氮平治疗，对照组住院患者实施专门的奥氮平用药教育，标准组住院患者仅提供标准用药指导，比较两组住院患者的症状评分、认知功能改善情况、对药品知识的知晓率、用药依从性、用药合理性与安全性。结果：经干预后，对照组住院患者的各项症状评分、认知功能各项评分均优于标准组患者，均P＜0.05；对照组住院患者对药物知识的知晓率（100.00%）、用药依从率（95.24%）均显著高于标准组（73.81%）、（80.95%），P＜0.05；对照组住院患者的用药合理性（97.62%）、用药安全性（97.62）均明显高于标准组（71.43%）、（85.71%），P＜0.05。结论：对精神科住院患者积极开展奥氮平用药教育，可有效提高临床治疗的有效性和安全性，值得推荐。