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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 1. 2025.
“思政引领、成果导向、课赛融合”的程序设计基础课程教学改革与实践
作者 : 王 艳丽
DOI: 10.18686/jytt.v7i1.17075
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摘要 / Abstract
随着教育改革的不断深化，程序设计基础课程作为计算机类专业教育的重要基石，其教学改革与实践愈发显得关键。 本文秉承“思政引领、成果导向、课赛融合”的教育理念，对程序设计基础课程的教学内容、教学方法及评价体系进行了 全面革新与实践。通过融入思政教育元素，明确学习成果导向，以及结合课程竞赛，旨在全面提升学生的编程技能、激发 创新思维、增强社会责任感，从而培养出适应新时代需求的高素质计算机技术人才。
关键词 / Keywords
程序设计基础课程；教学改革；教学实践
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