触觉补偿视角下的高校线上心理育人模型

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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 10. 2024.

触觉补偿视角下的高校线上心理育人模型

作者 : 杜晓娟1, 赵翔2

DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i10.16877

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摘要 / Abstract

本文聚焦于高校心理健康教育领域，针对线上心理育人模式的优化展开研究。通过引入触觉补偿理念，构建了一套创新的高校线上心理育人模型。在分析了高校线上心理育人平台现状的基础之上,阐述了该模型的理论基础、构成要素、运行机制及模型育人效果评估，旨在提升高校线上心理育人的效果，促进大学生心理健康与全面发展。

关键词 / Keywords

触觉补偿；高校；线上心理育人模型

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