手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 9. 2024.
中职英语教学中融入中国传统文化的意义及策略
作者 : 魏 文珍
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i9.16499
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言，在中职教育中的地位日益重要。然而，当前中职英语教学往往过于侧重语言技能的培养，而忽略了学生文化素养的全面提升。中国优秀传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的思想观念、道德规范和价值追求。将中华优秀传统文化融入中职英语教学，不仅有助于传承和弘扬民族文化，还能提升学生的跨文化交际能力，增强文化自信。本文探讨了在中职英语教学中融入中国传统文化的重要意义，并提出了相应的实施策略，旨在促进学生的跨文化交际能力和文化素养的提升。
关键词 / Keywords
中职英语教学；中国传统文化；融入策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]孙鸿燕.传统文化知识融入中职英语教学的意义与方法
  • 研究[J].科学咨询(教育科研),2023,(09):154-156.
  • [2]吕菁,刘妍君.中国传统文化融入中职英语的教学设计—
  • —以外研社《中职英语》第一册Unit10为例[J].湖北成人教育学
  • 院学报,2022,28(06):51-55.
  • [3]徐辉燕.传统文化知识融入中职英语教学的意义与方法
  • 研究[J].海外英语,2022,(17):156-157+202.
  • [4]苏海亚,钱文佳.传统节日文化融入中职英语课堂的教学
  • 策略[J].职业教育,2022,21(05):59-61.
  • [5]王竹青.中华优秀传统文化融入中职英语教学的策略分
  • 析[J].品位·经典,2021,(18):57-59.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号