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Journal | [J] 教育探讨 Volume 6, Issue 5. 2024.
共建共享视域下企业参与高职院校“形势与政策”课程建设的价值逻辑
作者 : 周 田田
DOI: 10.18686/jytt.v6i5.16155
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摘要 / Abstract
“形势与政策”课是思想政治理论课重要组成部分，具有“理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性”的特点，如何回应并发挥好课程特色，有效达成育人目标，“共建共享”理念指导下企业参与高职院校“形势与政策”课程建设提供新思路、新可能。通过明晰共建共享视域下校企合作的四维育人目标，设计四维场域样态，坚持四大基本原则，依靠四维实施策略有助于提升课程建设和育人实效。
关键词 / Keywords
形势与政策；高职院校；价值逻 辑
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  • [2]《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若 干 意 见 》［EB/OL］（2018-04-12）https：//www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2018-12/31/content_5443365.htm
  • [3]《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》［EB/OL］（2022-10-07）http：//www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202210/t20221009_668320.html
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