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Journal | [J] 教育探讨 Volume 6, Issue 5. 2024.
《现代教育技术》课程思政教学设计与实践研究
作者 : 赵 小勇
DOI: 10.18686/jytt.v6i5.16116
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摘要 / Abstract
持续加强课程思政建设、落实立德树人是高等教育发展的重要方向，同时也是《高等学校课程思政建设指导纲要》明确的育人要求。同时，文件也指出学校要以培养高素养、强实践能力为核心，构建思政与课程教学融合的育人格局。高校《现代教育技术》课程教师深入挖掘教学中潜在的思政教育元素，并应用有效教学方法开展教学活动，可以引导学生在知识与技能学习中不断树立正确价值认知，从而强化学生核心竞争力，切实提升教学针对性。本文就《现代教育技术》课程思政教学设计与实践进行研究，并对此提出相应看法。
关键词 / Keywords
《现代教育技术》；课程思政；教学设计；实践；研究
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