随着数字化经济时代的到来，以人工智能技术、大数据技术为代表的新一代数字技术正逐步渗入传统的会计作业领域，会计行业发生了颠覆性变革，逐渐形成智能财税、业财一体化、财务共享，以及融合 AIGC 的新业态。在此背景下，财务数字化深入呼唤中职学校创新、改革会计人才培养模式，要求中职学校培养符合时代需求的新型会计专业人才。对此，会计教师应深入分析财务组织共享化、信息系统智能化对人才能力结构提出的新要求，进而通过优化教学内容、丰富教学手段、扎实专业基础，实现信息技术与专业教学的融通结合，提高新型会计人才的培育质量。
