随着“互联网 +”教育时代的到来，AIGC（人工智能生成内容）成为高职教育改革热点，不仅提供了海量优质教学资源，还可以有效指导学生课下自主学习，有利于提高教学质量，促进职业教育高质量发展。本文分析了人工智能生成内容在高职教育中的优势，剖析了当前 AIGC 在高职教育应用中面临的挑战，提出了 AIGC 应用于课堂教学、AIGC 应用于学生课外辅导、提高教师 AIGC 技术应用能力、政府扶持 AIGC 发展和建立 AIGC 反馈机制的策略，以期促进 AIGC 在高职教育中的应用，从而提高高职教育质量。
