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Journal | [J] 教育探讨 Volume 6, Issue 5. 2024.
生成式人工智能对高校课堂教学的影响、挑战和创新
作者 : 文 　婧, 姚 思嘉
DOI: 10.18686/jytt.v6i5.16077
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摘要 / Abstract
随着人工智能技术的全面发展与普及应用，生成式人工智能已经成为推动高校课堂教学模式改革与创新的关键内容。在高校课堂教学中，生成式人工智能不仅可以为学生提供个性化的学习资源，而且可以为教师提供智能化的教学服务，还能通过数据分析提供可靠的决策支持。本文即在此背景下展开研究，通过分析生成式人工智能对高校课堂教学的影响，总结生成式人工智能对高校课堂教学带来的挑战，进而提出生成式人工智能下高校课堂教学的创新路径。
关键词 / Keywords
生成式人工智能；高校；课堂教学；影响；创新
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