在数智化发展趋势下，企业对高素质技术技能型人才的需求愈加迫切，高职院校作为职业教育的主体，其人才培养模式
和教学内容需不断优化与革新，以适应社会和产业的变化。当前，高职院校在数智化人才培养过程中面临课程体系与教学内容更新
滞后、产教融合深度不足、教师队伍综合素质有待提升等诸多问题。为此，必须探索出符合数智化发展需求的应用型人才培养模式，
通过多维度改革提升学生的技术应用能力与综合素质，实现职业教育质量的全面提升。本文立足于数智化背景，分析了高职院校在
人才培养过程中存在的主要问题，并提出通过课程体系重构、产教融合等策略，以供参考。
