手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 7. 2024.
“三个定位”背景下云南高校多元外语教育本科生学习现状及需求调查研究
作者 : 李爱 凌1, 张 彪2
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i7.15804
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文采取问卷调查方法考察了云南高校本科大学生的外语学习现状。受试为云南 11所高校18个外语专业863名在校大 学生。学生问卷包含5个维度：学习条件、学习兴趣、学习效果、影响因素、学习需求。通过使用SPSS统计软件对问卷的信效度 进行了分析，问卷达到标准值。通过均值对比后发现，云南语言专业大学生学习需求维度均值最高，学习效果均值最低。研究结果 凸显云南高校外语教育的不足之处，有待进一步完善。
关键词 / Keywords
云南大学生；外语学习；现状；需求
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]李佳, 李丽生. 云南高校南亚东南亚语专业教育现状[J].
  • 中国语言生活状况报告,2021(1): 81-87.
  • [2]张彪. “一带一路”背景下面向东南亚的微观外语教育
  • 规划研究[J].民族教育研究,2017(141):63-68
  • 李爱凌；出生年：1973；性别：女；民族：汉：籍贯：云
  • 南省昆明市；现所任职单位；云南民族大学外国语学院，职称：
  • 讲师；学历：硕士；研究方向：应用语言学。
  • 张彪；出生年：1979；性别：男；民族：汉族；籍贯：云
  • 南省武定市；现所任职单位；云南民族大学外国语学院，职称：
  • 副教授；学历：博士；研究方向：社会语言学、应用语言学。
  • 课题：本文系2023年度云南省教育厅科学研究项目““三
  • 个定位”背景下面向南亚东南亚多元外语教育现状与发展对策
  • 研究”（项目编号：2023J0628）的阶段性成果。
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号