Journal | [J] 教育探讨 Volume 6, Issue 4. 2024.
大学生手机依赖对学业拖延的影响:负性情绪的中介作用
作者 : 郭 招男, 吕 钹
摘要 / Abstract
本研究主要探讨大学生手机依赖、负性情绪与学业拖延的关系,并考察手机依赖对学业拖延的影响以及负性情绪 的作用。研究采用拖延评定量表 - 学生版 (PASS)、大学生智能手机成瘾量表 (MPATS)、抑郁 - 焦虑 - 压力量表 (DASS-21) 对江西某高校 400 名大学生进行了问卷调查,以此展开现状与关系研究。研究发现,大学生手机依赖与负性情绪、学业拖 延显著正相关,负性情绪在手机依赖与学业拖延之间起部分中介作用,揭示了负性情绪在该关系中的关键作用。综上所述, 大学生的手机依赖与负性情绪、学业拖延显著相关,手机依赖对大学生学业拖延的影响可能部分归因于负性情绪的作用。
关键词 / Keywords
大学生;手机依赖;负性情绪;学业拖延
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