手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 医学前沿 Volume 6, Issue 2. 2024.
高职护理教育质量评估体系的构建
作者 : 余 飞飞
DOI: 10.18686/yxqy.v6i2.15524
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在当今快速发展的医疗保健领域，护理教育质量的评估显得尤为重要。本文旨在探讨高职护理教育质量评估体系 的构建，以确保培养出能够满足社会需求的高素质护理人才。通过对护理教育质量的定义、重要性、高职护理教育的特点 进行分析，本研究将为护理教育的持续改进提供理论支持和实践指导。本文深入讨论评估体系的理论基础、指标体系的构建、 评估方法与工具，以及评估的实施流程，以期构建一个全面、系统、有效的评估框架。
关键词 / Keywords
高职；护理教育；质量评估体系
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]左亚梅,苏茜,韩春彦,等.临床护理教学行为评
  • 估工具的研究进展[J].护理学杂志,2020,35(07):102-105.
  • [2]巩小军,王斌全.国内外护理硕士研究生教育质量
  • 评估的比较研究[J].护理研究,2013,27(33):3822-3823.
  • [3]万磊.基于柯氏评估模型的高职现代学徒制教育质
  • 量评价体系构建[J].武汉职业技术学院学报,2020,19(02):
  • 51-55.
  • [4]韩天学.大数据下“多元主体”的高职教育质量评
  • 估体系构建[J].职业技术教育,2015,36(07):45-49.
  • [5]曹梅娟,姜安丽.国际高等护理教育评估的发展与
  • 现状[J].护理管理杂志,2006,(09):22-23+25.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号