随着我国城市化进程的加速，生态环境压力日益增大，社会对于城乡规划专业人才的要求越来越高，不仅需要人才具体专业的知识与技能，还需要其具备较强的社会责任感与可持续发展意识。“城市绿地系统规划”作为风景园林设计专业的核心课程内容，将思政教育融入改课程教学中，落实课程思政教学，对于培养符合新时代要求的高素质园林和规划专业人才具有重要意义。本文便立足于此，从教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式四个方向出发，深入分析了“城市绿地系统规划”课程思政教学中存在的问题，并提出了相应的对策，以期为相关课程的教学改革提供参考与借鉴。
