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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 4, Issue 4. 2024.
中国优秀文化融入中职英语的课程思政教学实践
作者 : 程 庆源
DOI: 10.18686/jxjfyj.v4i4.15293
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摘要 / Abstract
中国优秀传统文化融入中职英语课堂，不仅可延伸文化的传承路径和思维深度，也能丰富学科育人效能，加强学生用英语传播本土文化的意识。英语课程思政建设实施环节，教师要充分探析传统文化要素，优化整合学科育人模式，强调课后教学环节引导，拓展中国优秀传统文化的渗透力度，使得中职英语课程思政建设发挥其思想引领、德育培育、思想约束的重要作用。基于此，综合新时期中职英语课程思政建设原则，提出优化中国优秀传统文化融入中职英语课堂的路径。
关键词 / Keywords
优秀传统文化；中职英语；课程思政
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