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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 4, Issue 4. 2024.
AI 驱动的工业机器人技术课堂教学革新
作者 : 廖 春丽, 刘 光清, 李 　愿, 雷 丝雨
DOI: 10.18686/jxjfyj.v4i4.15244
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摘要 / Abstract
本文着重探讨了人工智能如何重塑并提升工业机器人技术课程的教学效果。研究发现，AI 技术的融入不仅能够实现教学内容的智能化、个性化，还能通过模拟实际工作场景，增强学生的实践操作能力。具体表现为，AI 辅助的教学模式能动态调整教学节奏，满足不同层次学生的学习需求；同时，通过虚拟仿真和工业机器人技术实践操作的互动，学生可以在安全的环境中自主学习、深度学习。此外，AI 的反馈机制也促进了教学评估的精准性和即时性，有助于教师及时调整教学策略，全面提升教学质量。
关键词 / Keywords
AI；驱动；工业机器人；教学革新；智能化
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