在新文科背景下，大学英语课程的思政建设路径成为了研究的焦点。本文旨在探讨如何在新文科教育理念的指导下，构建适合当代大学英语教育的思政建设路径。通过文献综述和课程案例分析的方式，我们发现在新文科背景下，大学英语课程的思政建设路径需要注重培养学生的人文素养，使其具备批判思维和创新能力，充分融入中国特色社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，加强课程内容的社会实践性，提升学生的社会责任感和使命感。本研究的创新点在于提出了适合新文科背景的大学英语课程思政建设路径，并在实际案例中验证了其有效性。这一研究对于促进大学英语思政教育的质量提升，培养社会主义建设者和接班人具有重要的理论和实践价值。
