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Journal | [J] 教育探讨 Volume 6, Issue 3. 2024.
“三全育人”背景下高校辅导员学生管理工作探究
作者 : 余 婕妤
DOI: 10.18686/jytt.v6i3.15181
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摘要 / Abstract
伴随素质教育改革的不断深化，对高校辅导员开展学生管理工作提出了更高要求。因此，辅导员有必要立足于“三全育人”视域下，秉承着“全方面、全方位以及全员”理念，有针对性、目的性地开展学生管理工作，以此来为社会发展、国家建设培育德才兼备的全能型人才。在“三全育人”背景下，本文剖析了当前高校学生管理工作中所存问题，分析了辅导员开展学生管理工作的现实意义，提出了具体的工作路径，旨在推进高校教育高质量发展。
关键词 / Keywords
“三全育人”；高校；辅导员；学生管理；工作路径
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