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Journal | [J] 教育探讨 Volume 6, Issue 3. 2024.
基于核心素养的英语教学改革路径研究
作者 : 李 文婷
DOI: 10.18686/jytt.v6i3.15091
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摘要 / Abstract
在新课标实施背景下，英语教学目标逐渐从单纯语言知识传授转向了学生核心素养的全面培养。核心素养是指学生在学习中应具备的关键能力与必备品格，教师应积极探索有效路径，关注学生核心素养发展。基于此，本文针对英语核心素养培养路径进行研究，首先明确了基础教育阶段英语核心素养的内涵，分析了其在教学中的应用价值，而后剖析了目前英语教学中存在的问题，提出了相应的教学改革策略，旨在全面提升学生的英语核心素养，为培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才奠定坚实基础。
关键词 / Keywords
核心素养；英语；教学改革；路径
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