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Journal | [J] 教育探讨 Volume 6, Issue 2. 2024.
“三教”改革背景下高职院校人才培养机制
作者 : 董 小玉
DOI: 10.18686/jytt.v6i2.15043
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摘要 / Abstract
随着职业教育改革的不断推进，如何立足职业教育特点来推进“三教”改革工作，进而有效提升人才培养质量，也成了高职院校亟待思考的问题。本文在探讨“三教”改革背景下高职院校人才培养新变化、新目标的同时，提出针对性的改革对策，希望能够推动高职院校人才培养机制的优化与创新，有效提升高职院校人才培养质量，促进职业教育的内涵式发展。
关键词 / Keywords
高职院校；人才培养；三教改革
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