随着职业教育的深化改革，中等职业教育进入了繁荣发展时期，大量中职毕业生走向社会、进入工作岗位。在新的时代背景下，如何培养符合市场需求、产业需求、社会发展需求的创新型、复合型、综合型财会专业人才，是中职财会专业在教育教学中面临的最大挑战。针对这一挑战，中职财会专业依托校企联动机制积极进行了教学创新与改革，致力于丰富学生的实践空间，进一步完善专业教育体系。然而，校企联动机制在实际运行中还存在一些需要改进的问题，本文通过研究校企联动机制在财会专业教学中应用现状，提出了相应的改进策略，以期充分展现校企联动的优势和价值。
