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Journal | [J] 教育探讨 Volume 6, Issue 1. 2024.
以岗位胜任能力为导向的“1+X 课证融通”育人模式的构建与实践
作者 : 刘 维刚, 蔡 春宝
DOI: 10.18686/jytt.v6i1.14851
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摘要 / Abstract
岗位胜任能力是衡量员工能否有效满足岗位要求的综合能力，包括专业技能与内在素养。通过科学评估，能够精准区分高效员工与一般员工，进而优化人力资源管理效能。在人才培养领域，采用“1+X 课证融通”策略，结合专业课程与职业证书培训，可以显著提升学生的岗位适应力，为毕业生无缝对接就业市场奠定坚实基础。本文简要分析了岗位胜任能力的内涵与“1+X 课证融通”的概念，分析了“1+X 课证融通”育人模式的意义，并提出了一些改革策略，以期为教育改革实践提供参考思路。
关键词 / Keywords
岗位胜任；1+X 课证融通；育人策略
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