手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育探讨 Volume 6, Issue 1. 2024.
管育并重的中职班主任管理工作实践探讨
作者 : 余 长戍
DOI: 10.18686/jytt.v6i1.14840
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
近年来，管育并重的思想越来越多地被认可，被视为一种先进的德育模式。这种思想着眼于如何将管理、教育、约束、奖惩、权力、责任结合起来，以达成最佳的育人结果。因此，教师需要从多个角度来考虑，不仅仅局限于对学生的管控，还需要更加全面地发掘他们的智力潜力，培养他们的良好的德育修养。这种以学生的需求和发现为核心的教学方法，旨在提高学生的品质和责任感，有着很强的引领和示范性。教师应该深入探讨如何将这种教学方法应用于中职学校的教学，帮助教师更好地进行教学。
关键词 / Keywords
管育并重；中职；班主任管理
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 陈叶 .“管育并重”德育模式下的中职班主任管理工作分析 [J]. 黑龙江科学，2021，12（11）：160-161.
  • [2] 毛宁宁 . 关于“管育并重”德育模式下中职班主任管理研究 [J]. 现代职业教育，2021（05）：184-185.
  • [3] 张志 . 基于管育并重的中职班主任管理工作实践探讨 [J].科幻画报，2021（04）：89+91.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号