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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 6. 2024.
基于STEAM教育理念的高职Java课程的教学设计策略探析
作者 : 许 辉
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i6.14690
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摘要 / Abstract
伴随科技的迅猛发展，STEAM 教育理念在全球范围内备受广泛瞩目。STEAM 分别代表科学、技术、工程、艺术以及 数学，着重强调跨学科融合，致力于培养创新思维与实践能力。STEAM 教学理念作为培养复合型人才的一种跨学科教学方式，能 够提升学生的综合能力，增强学生的思维能力与创新能力。从STEAM理念出发，探析教学设计策略，有助于提升教学效果，培养 符合时代需求的高素质人才。
关键词 / Keywords
STEAM理念；高职Java课程；教学设计
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  • 作者简介：许 辉（1979—），女，江苏镇江人，副教授，
  • 硕士，主要从事软件设计与开发研究。
  • 基金项目：江苏省现代教育技术研究2021年度立项课题：
  • 基于STEAM教育理念的高职Java课程的教学设计与实践研究
  • （课题编号：2021-R-93977)
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