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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 6. 2024.
基于学科核心素养的高中信息技术课程循证教学模式构建
作者 : 李 斯斯
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i6.14672
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摘要 / Abstract
在学科核心素养纳入普通高中新课程标准体系、基础教育课程教学改革深化、循证教学逐渐成为教育领域研究热点的三 重背景下，笔者思考循证教学是否可以提升学生的学科核心素养？如何构建基于学科核心素养的循证教学模式？基于此，本文从循 证教学流程、循证教学设计、循证教学策略、循证教学评价多个维度思考来构建循证教学模式，以期为高中信息技术学科聚焦学科 核心素养培养的教学模式提供新的思路和方法。
关键词 / Keywords
学科核心素养；高中信息技术；循证教学
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