摘要：在当今社会，随着科技的飞速发展和全球化的加速推进，对人才的需求已从单一技能型向综合素质型转变。跨学科教育
作为一种新兴的教育理念，旨在打破传统学科壁垒，促进知识的整合与综合运用，已成为推动教育进步的重要力量。美育作为促进
学生全面发展的重要组成部分，通过视觉艺术、音乐、舞蹈等形式，能够激发学生的艺术潜能，培养其审美情感和创造能力。因此，
在跨学科视角下开展美育教育实践与创新，成为当前教育改革的重要方向。基于此，本文立足于音乐教学和古筝教学的融合，分析
跨学科教学中的美育教育实践与创新方式，旨在为日后相关人员的研究提供参考。
