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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 4, Issue 2. 2024.
新弗洛伊德流派对于“自我”探索给予职业教育的思路
作者 : 吴 子钰
DOI: 10.18686/jxjfyj.v4i2.14302
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摘要 / Abstract
伴随着我国政府和人民群众对高等职业教育的逐步重视和关注，越来越多职业教育体系下的青少年的心理问题也 渐渐浮出了水面。这些心理问题既具有这个时期青少年的生理性特点也涵盖了一些社会性和情境性的因素，但是不管是哪 一方面的心理问题都是围绕着“自我”这一个关键的议题。新弗洛伊德流派的心理学思路不单单关注人的生物特质和早期 经验，也强调社会环境对人的影响，比较符合现代社会的观念和需求。所以，将这两种思路结合在一起研究，对于高职高 专阶段的青少年有着一定的意义。
关键词 / Keywords
自我；新弗洛伊德流派；职业教育
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