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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 4. 2024.
乡村振兴战略下大学生“三下乡”实践育人路径探索——以长江师范学院科技支农服务团为例
作者 : 胡代 芳1, 韩 辉2
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i4.14236
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摘要 / Abstract
摘要：乡村振兴战略是我国全面推进社会主义现代化建设的重大战略举措；高校暑期“三下乡”社会实践活动是大学生全面观 察、深入了解中国广大乡村社会，学以致用解决实际问题的重要途径，是我国各高校用于提升大学生综合素质的重要方式；将乡村 振兴与大学生“三下乡”社会实践活动相结合，既发挥传统实践的育人作用，又为乡村振兴战略提供了机遇，更是引领大学生成长 成才的现实抓手，因此探索乡村振兴与大学生“三下乡”社会实践活动融合路径具有现实意义。
关键词 / Keywords
关键词：乡村振兴；支农；三下乡；社会实践；实践育人
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  • 基金项目：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目
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  • 第一作者简介：胡代芳（1994-），女，硕士研究生，讲师，
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