Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 4. 2024.
数字化转型背景下高校课程思政的挑战、策略与效果评估研究
作者 : 车 乒1, 付漪 桐2
摘要 / Abstract
摘要:在数字化转型背景下,高校需要积极开展思政教育工作,将课程思政的教育理念融入实际教学中,应用数字化的技术和 教学方法,实现思政教育效果的提升,注重学生综合素质、思想政治水平以及核心价值观的发展。本文结合现阶段高校思政教育开 展的实际情况,分析目前课程思政教育中面临的挑战,并提出相应的数字化教育策略,针对教育效果进行评估,旨在为学生构建良 好的思政学习环境,对思政教育进行优化创新,将数字化技术与课程思政相结合,实现教育教学质量、效果的强化,让学生在专业 学习过程中,提升自身的思政水平,从而落实立德树人的根本教学目标。
关键词 / Keywords
关键词:数字化;高校;课程思政;策略;效果评估
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