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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 4. 2024.
“新课标”背景下高职英语教学“中高本衔接”问题的思考
作者 : 程 锦芳, 周 璐
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i4.14170
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摘要 / Abstract
摘要：2021年3月，教育部正式颁布了《国家职业教育专科英语课程标准》（简称“新课标”），指出“教师要根据学生认知特 点和能力水平组织教学，尊重生源差异和个体差异”。本文立足高职生源多元化背景下英语教学面临的挑战，分析了教学中实施“中 高本衔接”的必要性，并基于目前英语教学“中高本衔接”现状对存在的问题及改进措施进行初步探讨。
关键词 / Keywords
关键词：新课标；生源多元化；高职英语；中高本衔接
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  • 一作：程锦芳（1983.1.7-）女（汉族）安徽绩溪人 学历：
  • 硕士研究生 职称：讲师 研究方向：英语教育 单位：建东
  • 职业技术学院 邮编：213032
  • 二作：周璐（1982.5-）女（汉族）江苏常州人 学历：硕
  • 士 职称：副教授 研究方向：英语教育，英语翻译 单位：
  • 建东职业技术学院
  • 课题来源：江苏高校哲学社会科学研究一般项目，名称：
  • “新课标”背景下高职英语教学中高本衔接研究 课题编号：
  • 2024SJYB1004
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