摘要：在当今社会，特殊教育已经成为教育领域的重要组成部分，旨在为身体、情感、行为或学习上有障碍的学生提供个性化
的教育支持。篮球，作为一项具有广泛群众基础且深受青少年喜爱的体育运动，不仅有助于提升学生的身体素质，还能培养团队协
作精神和竞争意识，对于特殊教育学生来说同样具有重要意义。然而，如何在特殊教育学校的篮球课程中有效地进行教学，以满足
不同学生的特殊需求，一直是教育工作者面临的挑战。本研究旨在深入探讨分层教学法在特殊教育学校篮球课程中的实践应用。希
望通过这种创新的教学方法，能够更精确地满足不同学生的需求，提升他们的篮球技能，同时培养他们的自信心和团队协作能力。
