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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 2. 2024.
论分层走班制教学在中学游泳教学中的实践价值
作者 : 仝 红阳, 李 林林, 李 慧耕
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i2.13097
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摘要 / Abstract
摘要：游泳不仅是一项体育项目，能增进人的身心健康，更是人的一项必备的求生技能。它既能锻炼初中学生的身体和心理， 又能促进青少年的全面发展，故一直深受广大青少年的喜爱。当前，一些办学资金充裕，师资力量雄厚，以及教学质量较好学校， 已经将游泳课作为体育课程的重要组成部分。在全国大力提倡素质教育的背景下，游泳运动对青少年的健康行为、思维方式及道德 情感，更是产生了积极的影响。本文主要研究目的在于深入剖析分层走班制教学在中学游泳教学的实践价值，为提升游泳教学质量 和效率贡献一份力量。
关键词 / Keywords
关键词：分层走班制；教学；中学；游泳教学；实践价值
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  • 学 2021，40（1）.
  • 作者简介：仝红阳（1991.1）男，汉族，河南省开封市，
  • 横琴粤澳深度合作区第一中学，硕士研究生，研究方向：
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  • 李林林（1995.9）男，汉族，河南省济源市，
  • 横琴粤澳深度合作区第一中学，硕士研究生，研究方向：
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  • 李慧耕（1965.4）男，汉族，湖北省荆州市，
  • 横琴粤澳深度合作区第一中学，中教一级/体育教师，大学
  • 本科，研究方向：体育教育。
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