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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 2. 2024.
“慕课”对大学教育教学模式创新的启示
作者 : 宋 伍, 姜 爽, 刘 畅, 吴 玥, 魏 琳
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i2.13087
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摘要 / Abstract
摘要：培育与孵化高层次人才，最大程度挖掘人力资本价值潜能，是大学教育教学模式创新的主要目标。大学教育工作者，需 客观和多维度慕课介入优势分析，从中真正获得启发与启示，在创新大学教育教学模式上，提出与数字经济发展背景相适应的科学 方略。主要包括三方面内容：一慕课教学资源与预先设定的课程体系有机融合，二打造高水平的慕课教师队伍，三数字化评价与传 统评价协同赋能教育教学过程。
关键词 / Keywords
关键词：慕课；大学；教育教学；模式创新；启示
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  • 宋伍，男，汉族，1984-11，吉林长春人，长春中医药大学，
  • 副教授，博士学历，博士学位，
  • 通讯作者：魏琳，女，汉族，1984-5，吉林长春人，长春
  • 中医药大学，实验师，硕士学历，硕士学位
  • 研究方向：主要从事医学教学研究。
  • 课题/基金项目：2018年度吉林省教育科学"十三五"规划课
  • 题（编号：GH180234）
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