手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 2. 2024.
幼儿教师教育惩戒行为分析—以武汉市某镇S园为例
作者 : 李 依潞
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i2.13085
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
摘要:在日常教育教学当中，尤其是在教育实践中，惩戒是教育中不可或缺的一种方式。幼儿园是教育的启蒙阶段,惩戒在这个 阶段有特殊的意义，面对学龄前幼儿，针对他们的失范行为，幼儿教师需要做的，是帮助幼儿认识、理解自身行为当中存在的问题， 同时改正错误并规范自身行为，由此来看，实施教育惩戒就是必要的。虽然目前幼儿教师使用教育惩戒较为普遍,但有关这一方面 的研究还比较缺少，基于此，本文针对幼儿教师教育惩戒进行简单的分析，进而帮助幼儿教师在日常教育教学中正确使用教育惩戒。
关键词 / Keywords
关键词:教育惩戒;教育;教育实践;责任意识
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王雅. 幼儿教师教育惩戒行为研究[D].天水师范学
  • 院,2018.
  • [2]刘雨,李春玲.幼儿教师运用教育惩戒的策略研究[J].吉林
  • 化工学院学报,2016,33(04):104-106.DOI:10.16039/j.cnki.cn22-
  • 1249.2016.04.025.
  • [3]李琳杰. 幼儿园教师教育惩戒研究：概念、特点及问题
  • [D].沈阳师范大学,2022.DOI:10.27328/d.cnki.gshsc.2022.000788.
  • 作者简介：姓名李依潞（1987 年 6 月—），性别女，名族
  • 汉，籍贯湖北武汉，硕一学历，职称：二级教师，研究方向：
  • 教育管理
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号